LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE ( CÓMIC)

Siempre que nos comunicamos, lo hacemos con una finalidad o intención: informar, pedir, preguntar, expresarnos... y esa finalidad condiciona en gran medida las características de nuestro mensaje.

 Pues bien, los lingüistas (concretamente, Karl Bühler y Roman Jakobson) han establecido seis grandes funciones del lenguaje, que delimitan seis grandes tipos de mensajes que suelen emplear recursos y características similares y que se centran respectivamente en uno de los elementos de la comunicación:

• la función referencial o informativa (se centra en el contexto o en el referente, o sea, en la denominada "realidad extralingüística")
• la expresiva o emotiva (se centra en el emisor)
• la apelativa o conativa (se centra en el receptor)
• la fática o de contacto (se centra en el canal) 
• la metalingüística (se centra en el código)
•  la poética (se centra en el mensaje)

 Los alumnos de 2º ESO han llevado a cabo una tarea consistente en realizar un cómic en el que se refleje lo aprendido en torno a las diferentes funciones del lenguaje. Éste ha sido el resultado. !! Enhorabuena!!

 

Mi octavo libro multimedia: "La clase"

Nuevamente os presento una actividad multimedia diseñada con EDILIM, destinada a estudiantes de español como lengua extranjera ELE, que lleva por título "La clase". El objetivo que se plantea es reforzar, mediante una serie de ejercicios, el léxico y el vocabulario relativo a los objetos, material escolar y dependencias de un centro educativo.
Podéis hacer click en el siguiente enlace:
( *En la página 2 del libro multimedia hay una errata: el demostrativo "esto" no debería estar acentuado).

http://tinyurl.com/laclase-josesoto

Nuevo libro multimedia: "La rutina diaria"

Nuevamente he creado una actividad multimedia diseñada con EDILIM, destinada a estudiantes de español como lengua extranjera E/LE, que lleva por título "La rutina diaria". En esta ocasión, se plantean una serie de ejercicios enfocados a reforzar el estudio del vocabulario relativo a los verbos y acciones que llevamos a cabo en nuestra vida diaria.
Espero y deseo que estos ejercicios multimedia puedan ser de utilidad.
Podéis hacer click en el siguiente enlace:


                 http://tinyurl.com/larutina-josesoto

Año nuevo chino 2011

Un año más los alumnos y los profesores del Aula de Enlace estamos preparando la llegada de la fiesta más importante de la comunidad china: el Año Nuevo o la Fiesta de la Primavera. Para celebrarla y hacer partícipe a toda la comunidad escolar de este acontecimiento hemos decorado la entrada del instituto con todos los adornos típicos: dibujos míticos, farolillos, coplas de primavera...

El Año Nuevo chino nunca se celebra en la misma fecha ya que el calendario lunar por el que se rigen lo hace variar, pudiendo ser en enero o febrero. Empieza el primer día de la segunda luna nueva después del solsticio de invierno, que este año será el día 3 de febrero y con el que entrarán en el año 4709 de su era. Es el turno del conejo o la liebre y así todos los nacidos en 1951, 1963, 1975, 1987, 1999 y 2011 pertenecen a este signo y participan de sus características, ya que la creencia china piensa que cada persona está regida por el horóscopo dominante durante su año de nacimiento. Según la astrología china el conejo, que representa el lado Yin, simboliza la longevidad, la gracia, la sensibilidad y los buenos modales.

 Los chinos como los occidentales tienen sus tradiciones y ritos para acoger la llegada del año nuevo y entre otras están las de volver a casa para celebrar esta fiesta con la familia y decorarla con todo tipo de figuras que simbolicen abundancia y prosperidad. Así el pez es un animal muy presente en estas fiestas ya que su nombre en chino (yu) se pronuncia igual que abundancia. Los colores amarillo y rojo son los predominan pues son con los que va vestido el Dios de la riqueza. Las coplas de primavera (Chun Lian) es otra de las tradiciones decorativas que no pueden faltar en las casas chinas. Se cuelgan en las puertas de las casas deseando prosperidad, felicidad y abundancia para el año nuevo.


La gastronomía también está muy presente en estas fechas y así para celebrar la Nochevieja (Chonxi) se preparan platos de pescado, que representa la abundancia, o raviolis rellenos. También se comen tallarines, que no se deben cortar, pues son el símbolo de una larga vida, y frutas como la mandarina o la naranja que atraen la prosperidad.

Mi sexto libro multimedia "La ciudad" (Nivel A1)

 De nuevo os presento una actividad multimedia diseñada con EDILIM, destinada a estudiantes de español como lengua extranjera E/LE, que lleva por título "La ciudad". En esta ocasión, se plantean una serie de ejercicios enfocados a reforzar el estudio del vocabulario relativo a los establecimientos,medios de transporte y lugares que están presentes en las ciudades.
Espero que puedan ser de utilidad y que vuestros alumnos aprendan y se diviertan con la realización de estos ejercicios multimedia.
Podéis hacer click en el siguiente enlace:

http://tinyurl.com/la-ciudad-jose-soto

 

La Navidad (libro multimedia ELE Nivel A1)

 Os quiero presentar una serie de actividades para la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) que tienen como hilo conductor a la Navidad. En ellas los alumnos podrán aprender el vocabulario relativo a las tradiciones, costumbres y objetos que adornan estas fiestas tan familiares. Así mismo, aprovecho para felicitaros y desearos una Feliz Navidad y un próspero Año Nuevo 2011.
Las actividades aparecen publicadas en el siguiente enlace:

              http://tinyurl.com/la-navidad-josesoto

Espero que sean de utilidad y de vuestro agrado.
!!!Felices fiestas!!!

Mi cuarto libro multimedia ELE ( Nivel A1)

Os presento una nueva actividad multimedia diseñada con EDILIM, destinada a estudiantes de español como lengua extranjera ELE. En esta ocasión, se plantean una serie de ejercicios enfocados a reforzar el estudio del vocabulario relativo al mobiliario, partes y utensilios que pueden encontrarse en una casa.
Espero que os sean útiles y que os sirvan de apoyo en vuestra labor diaria como docentes.
Podéis echarle un vistazo en el siguiente enlace:

http://tinyurl.com/la-casa-josesoto

Prueba de evaluación Nivel A1

He diseñado y creado una prueba de evaluación para determinar el grado de adquisición y el nivel de conocimientos de español de mis alumnos. Os dejo el enlace por si queréis echarle un vistazo:
http://www.scribd.com/doc/42329830

Actividades de lectoescritura

He encontrado una página desde la cual descargar unas actividades para aprender a leer y escribir en castellano.Las actividades están elaboradas tomando como base los textos de la Editorial SM - Nuevo Parque de Papel.

El paquete está en un archivo WinZip que al descomprimirlo obtendrás muchas aplicaciones o archivos ejecutables .exe. Solo tienes que hacer doble clic sobre el que se llama 1-LEER. No necesita instalación.

Este paquete de actividades ha sido galardonado con el primer premio en el concurso de profesores innovadores de EDUCARED.

http://www.educared.net/ProfesoresInnovadores/noticias/verNoticia.asp?id=96



Lectoescritura



   

El uso del cómic en la clase de ELE

Una de las actividades que suelo llevar a cabo con mis alumnos de ELE es la realización de una pequeña historieta o cómic que incluya unos breves diálogos, pero ¿Qué puede aportar el cómic en la clase de ELE?
En primer lugar, contribuye a favorecer la creatividad y , al ser una historieta que se narra a través de unas imágenes y un texto, permite también que el alumno mejore su producción verbal y su competencia  lingüístico-comunicativa.
Para ejemplificarlo os presento una muestra de una de mis alumnas chinas.

Mi tercer libro multimedia ELE ( Nivel A1)

He creado y diseñado unos materiales multimedia para la enseñanza del español como lengua extranjera  (ELE) que me gustaría compartir con todos vosotr@s. Están específicamente dirigidos a alumnos que se inician en el estudio de nuestro idioma y en ellos se trabaja fundamentalmente el vocabulario relativo a la ropa, el calzado y los complementos. Espero que os sean de utilidad y que vuestros alumnos aprendan y a la vez se diviertan con la realización de estas actividades.
Podéis echarles un vistazo en el siguiente enlace:

http://tinyurl.com/jose-soto-ej-ELE-laropa

VINE VEN

Seguro que ya lo conoceréis, pero para aquellos que no, os aconsejo que utilicéis como recurso multimedia un curso de español para niños de la Comunidad Valenciana, para descargar y usar desconectados. Sólo funciona en Windows. La ayuda para el profesor incluye un conjunto de medidas para facilitar la integración escolar y social del alumnado inmigrante. El curso se divide en 7 unidades pensadas para que el alumnado pueda trabajar de forma autónoma, pero con apoyo docente.

Vine Ven

Diccionarios en la web

Os animo a que visitéis esta página que puede ser muy útil tanto para profesores como alumnos.
Lexicool.com es, fundamentalmente, un directorio de "todos" los diccionarios y glosarios en línea bilingües y multilingües que se pueden consultar gratuitamente por Internet. Este recurso va dirigido a los traductores, a los lingüistas, a los estudiantes de lenguas y a todos los que se interesan por los idiomas.

LEXICOOL

 

Mi segundo libro multimedia (ELE) Nivel A1

¡Hola! Como podéis observar he creado unas actividades multimedia para la enseñanza del español en las que se trabaja el vocabulario relativo a los oficios y profesiones. Espero que os sirvan de ayuda en vuestra labor docente y os sean de utilidad. Podéis echarle un vistazo en el siguiente enlace:
http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/b4e8be58-8223-426f-8f90-6efee513e1e7/lasprofesiones.html

Mi primer libro multimedia (ELE) ( Nivel A1)

He diseñado y creado unas actividades interactivas para la enseñanza del español como lengua extranjera, las cuales me gustaría compartir con vosotr@s . Están dirigidas y destinadas principalmente a alumnos que se inician en el estudio del español  y básicamente  se trabaja el vocabulario relacionado con los alimentos ,en concreto , las frutas y verduras. Tras horas de dedicación y algún que otro problema técnico, éste ha sido el resultado:
http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/b4e8be58-8223-426f-8f90-6efee513e1e7/Los%20alimentos/losalimentos.html
Espero que os sea de utilidad en vuestras clases.
 

Diccionarios de uso, bilingües, técnicos para consultar on line

En el siguiente enlace http://www.elcastellano.org/diccio.html#espanol se pueden consultar un gran número de diccionarios de uso, bilingües y técnicos que  nos pueden ser de gran utilidad en nuestras clases. De hecho, los diccionarios nos sirven para utilizar las palabras con precisión, ampliar nuestro vocabulario o mejorar la ortografía. Una muestra de todos ellos se encuentran en el citado enlace.